工艺美术品设计专业2023级人才培养方案
一、专业名称及代码
工艺美术品设计(550112)
二、入学要求
中等职业学校毕业、普通高级中学毕业或具备同等学力
三、修业年限
三年
四、职业面向
表1 工艺美术品设计专业职业面向
所属专业大类(代码) |
文化艺术大类(55) |
所属专业类(代码) |
艺术设计类(5501) |
对应行业 (代码) |
工艺美术及礼仪用品制造(243) |
主要职业类别(代码) |
工艺美术专业人员(2-09-06-06) 室内装饰设计师(4-08-08-07) |
主要岗位(群)或技术领域 |
工艺美术品设计与制作 工艺礼品开发 工艺品营销和管理 陈设设计 |
职业类证书举例 |
文创产品数字化设计 |
五、培养目标
本专业培养能够践行社会主义核心价值观,德智体美劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、科学素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业创业能力和可持续发展的能力,掌握工艺美术品设计专业知识和技术技能,具备制作工艺美术品等能力,面向工艺美术及礼仪用品制造业行业的工艺美术、室内装饰设计等职业,能够从事工艺美术品设计与制作、工艺礼品开发、陈设设计等工作的高素质技术技能人才。
六、培养规格
本专业学生应在系统学习本专业知识并完成有关实习实训基础上,全面提升素质、知识、能力,掌握并实际运用工艺美术品设计行业需要的专业核心技术技能,总体上须达到以下要求:
(一)知识
1. 掌握支撑工艺美术品设计专业学习和可持续发展必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化等基础知识,具有良好的科学素养与人文素养,具备职业生涯规划能力;
2.掌握工艺美术史、设计史、非物质文化遗产保护、中国传统工艺振兴、多媒体技术等方面的专业基础理论知识;
3.掌握工艺美术领域内产品的应用前景、需求和发展动态等方面的专业基础理论知识;
4.掌握必备的美育知识,具有一定的文化修养、审美能力,及支撑本专业继续发展的另1项艺术特长。
(二)能力
1.熟悉工艺美术品的常见材料,了解材料特性,掌握基本的制作方法与常规应用等技术技能;
2.掌握工艺美术品设计与制作的技术技能,具有运用多种材料设计制作工艺美术品的能力、手绘表现及电脑软件表现能力及实践能力;
3.具有适应产业数字化发展需求的基本数字技能,掌握信息技术基础知识、专业信息技术能力,基本掌握工艺礼品产品设计与开发领域数字化技能。
(三)素质
1.坚定拥护中国共产党领导和中国特色社会主义制度,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,践行社会主义核心价值观,具有坚定的理想信念、深厚的爱国情感和中华民族自豪感;
2.能够熟练掌握与本专业从事职业活动相关的国家法律、行业规定,掌握绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理等相关知识与技能,了解相关产业文化,遵守职业道德准则和行为规范,具备社会责任感和担当精神;
3.掌握基本身体运动知识和至少1项体育运动技能,达到国家大学生体质测试合格标准,养成良好的运动习惯、卫生习惯和行为习惯,具备一定的心理调适能力;
4.培育劳模精神、劳动精神、工匠精神,弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代精神,热爱劳动人民,珍惜劳动成果,具备与本专业职业发展相适应的劳动素养、劳动技能。
七、课程设置及学时安排
落实课程思政,推进全员、全过程、全方位育人,实现思想政治教育与技术技能培养的有机统一。开设安全教育(含典型案例事故分析)、社会责任、绿色环保、新一代信息技术、数字经济、现代管理等方面的拓展课程或专题讲座(活动),并将有关内容融入专业课程教学中;将创新创业教育融入专业课程教学和有关实践性教学环节中;自主开设其他特色课程;组织开展德育活动、志愿服务活动和其他实践活动。
本专业课程主要包括公共基础课和专业课程,基本情况如下:
课程类型 |
序号 |
课程名称 |
课程代码 |
考核方式 |
学分 |
总学时 |
学时分配 |
各学期内学时分配 |
备注 |
第1学年 |
第2学年 |
第3学年 |
|
理 论 |
实 践 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
请按专业实际准确填写教学周数 |
15 |
17 |
17 |
17 |
24 |
12 |
周 |
周 |
周 |
周 |
周 |
周 |
公共基础课程 |
公共必修课程 |
01 |
习近平新时代中国特色社会主义思想概论1 |
G01A0101-1 |
● |
2 |
30 |
30 |
0 |
2 |
|
|
|
岗位 实 习 含 毕 业 设 计(论文)答 辩 及 毕 业 教 育 |
|
|
02 |
习近平新时代中国特色社会主义思想概论2 |
G01A0101-2 |
● |
2 |
36 |
36 |
0 |
|
2 |
|
|
|
|
03 |
思想道德与法治1 |
G01A0102-3 |
● |
2 |
36 |
36 |
0 |
|
|
2 |
|
|
|
04 |
思想道德与法治2 |
G01A0102-4 |
● |
2 |
36 |
36 |
0 |
|
|
|
2 |
|
|
05 |
形势与政策1 |
G01A0103-1 |
○ |
1 |
15 |
15 |
0 |
1 |
|
|
|
|
按单双周开课 |
06 |
形势与政策2 |
G01A0103-2 |
○ |
1 |
18 |
18 |
0 |
|
1 |
|
|
|
按单双周开课 |
07 |
形势与政策3 |
G01A0103-3 |
○ |
1 |
18 |
18 |
0 |
|
|
1 |
|
|
按单双周开课 |
08 |
形势与政策4 |
G01A0103-4 |
○ |
1 |
18 |
18 |
0 |
|
|
|
1 |
|
按单双周开课 |
09 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论1 |
G01A0104-3 |
● |
1 |
18 |
18 |
0 |
|
|
1 |
|
|
按单双周开课 |
10 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论2 |
G01A0104-4 |
● |
1 |
18 |
18 |
0 |
|
|
|
1 |
|
按单双周开课 |
11 |
军事理论教育 |
G12A0101 |
○ |
2 |
36 |
36 |
0 |
|
2 |
|
|
|
按附件2设置 |
12 |
体育与健康1 |
G03C0101-1 |
● |
2 |
30 |
2 |
28 |
2 |
|
|
|
|
|
13 |
体育与健康2 |
G03C0101-2 |
● |
2 |
34 |
0 |
34 |
|
2 |
|
|
|
|
14 |
体育选项课1 |
G03C0102-3 |
● |
2 |
34 |
0 |
34 |
|
|
2 |
|
|
|
15 |
体育选项课2 |
G03C0102-4 |
● |
2 |
34 |
0 |
34 |
|
|
|
2 |
|
|
16 |
心理健康教育 |
G12A0102 |
○ |
2 |
36 |
36 |
0 |
|
2 |
|
|
|
按附件2设置 |
17 |
公共艺术类课程(书法鉴赏) |
G13A0105 |
○ |
2 |
34 |
34 |
0 |
|
2 |
|
|
|
按附件3设置 |
18 |
大学英语1 |
G07A0101-1 |
● |
2 |
30 |
30 |
0 |
2 |
|
|
|
|
|
19 |
大学英语2 |
G07A0101-2 |
● |
2 |
36 |
36 |
0 |
|
2 |
|
|
|
|
20 |
大学语文1 |
G02A0101-1 |
○ |
2 |
36 |
36 |
0 |
2 |
|
|
|
|
|
21 |
大学语文2 |
G02A0101-2 |
○ |
2 |
36 |
36 |
0 |
|
2 |
|
|
|
|
22 |
计算机文化基础 |
G02A0102 |
○ |
2 |
36 |
18 |
18 |
2 |
|
|
|
|
按附件2设置 |
小 计 |
|
|
38 |
655 |
507 |
148 |
11 |
15 |
6 |
6 |
0 |
|
选修课程公共选 |
23 |
公共选修课(通识课程)1 |
X13A0101 |
○ |
2 |
34 |
34 |
|
|
2 |
|
|
|
|
24 |
公共选修课(通识课程)2 |
X13A0101 |
○ |
2 |
34 |
34 |
|
|
2 |
|
|
|
|
25 |
公共选修课(通识课程)3 |
X13A0101 |
●/○ |
2 |
36 |
36 |
0 |
2 |
|
|
|
|
|
26 |
公共选修课(通识课程)4 |
X13A0101 |
●/○ |
2 |
36 |
36 |
0 |
|
2 |
|
|
|
|
27 |
创新与创业教育 |
X14B0101 |
○ |
2 |
34 |
16 |
18 |
|
|
2 |
|
|
|
小 计 |
|
|
10 |
174 |
156 |
18 |
0 |
0 |
2 |
0 |
0 |
|
专业(技能)课程 |
专业基础课程 |
28 |
插画 |
Z09B0401 |
○ |
4 |
60 |
20 |
40 |
4 |
|
|
|
|
|
29 |
中外工艺美术史 |
Z09A0402 |
● |
4 |
60 |
60 |
0 |
4 |
|
|
|
|
|
30 |
设计基础1(PS) |
Z09B0403-1 |
● |
4 |
60 |
20 |
40 |
4 |
|
|
|
|
|
31 |
设计基础2(AI) |
Z09B0403-2 |
● |
4 |
68 |
28 |
40 |
|
4 |
|
|
|
|
32 |
设计基础3(AE) |
Z09B0403-2 |
● |
4 |
68 |
28 |
40 |
|
4 |
|
|
|
|
33 |
设计基础4(PR) |
Z09B0403-3 |
● |
4 |
68 |
28 |
40 |
|
|
4 |
|
|
|
34 |
染织工艺 |
Z09C0404 |
○ |
4 |
68 |
0 |
68 |
|
|
4 |
|
|
|
小 计 |
|
|
28 |
452 |
184 |
268 |
12 |
8 |
8 |
0 |
0 |
|
专业核心课程 |
35 |
传统纹样 |
H09B0405 |
○ |
4 |
68 |
30 |
38 |
|
4 |
|
|
|
|
36 |
工艺技法1(陶瓷) |
H09B0406-3 |
○ |
4 |
68 |
20 |
48 |
|
|
4 |
|
|
|
37 |
工艺技法2(陶瓷) |
H09B0406-4 |
○ |
4 |
68 |
20 |
48 |
|
|
|
4 |
|
|
38 |
材料基础 |
H09B0407 |
○ |
4 |
68 |
30 |
38 |
|
|
|
4 |
|
|
39 |
数字图形1(3D) |
H09B0408-3 |
● |
4 |
68 |
30 |
38 |
|
|
4 |
|
|
|
40 |
数字图形2(ZRUSH) |
H09B0408-4 |
● |
4 |
68 |
30 |
38 |
|
|
|
4 |
|
|
41 |
软装陈设程序与方法 |
H09B0409 |
○ |
4 |
68 |
30 |
38 |
|
|
|
4 |
|
|
42 |
文创产品设计 |
H09B0410 |
○ |
4 |
68 |
0 |
68 |
|
|
|
4 |
|
|
小 计 |
|
|
32 |
544 |
190 |
354 |
0 |
4 |
8 |
20 |
0 |
|
专业选修课程 |
43 |
中国画赏析 |
Q09A0411 |
○ |
2 |
34 |
34 |
0 |
|
|
|
2 |
|
本专业方向6选3 |
44 |
摄影 |
Q09B0412 |
○ |
4 |
60 |
20 |
40 |
4 |
|
|
|
|
45 |
非物质文化遗产保护* |
Q09A0413 |
○ |
1 |
24 |
24 |
0 |
|
|
|
|
2 |
46 |
市场营销 |
Q09A0414 |
○ |
2 |
34 |
34 |
0 |
|
2 |
|
|
|
47 |
民间美术 |
Q09A0415 |
○ |
2 |
34 |
34 |
0 |
|
2 |
|
|
|
48 |
雕塑 |
Q09B0416 |
○ |
2 |
34 |
17 |
17 |
|
2 |
|
|
|
49 |
设计创意 |
Q09B0417 |
○ |
2 |
34 |
17 |
17 |
|
|
2 |
|
|
群内共享课程6选3 |
50 |
传统图案设计 |
Q09B0418 |
○ |
2 |
34 |
10 |
24 |
|
|
2 |
|
|
51 |
文化IP* |
Q09B0419 |
○ |
1 |
24 |
10 |
14 |
|
|
|
|
2 |
52 |
少儿美术 |
Q09B0420 |
○ |
2 |
30 |
10 |
14 |
2 |
|
|
|
|
53 |
新媒体 |
Q09A0421 |
○ |
2 |
30 |
30 |
0 |
2 |
|
|
|
|
54 |
中华优秀传统文化 |
Q09A0422 |
○ |
2 |
34 |
34 |
0 |
|
|
|
2 |
|
小 计 |
|
|
12 |
210 |
115 |
95 |
4 |
0 |
4 |
2 |
4 |
|
专业拓展课程 |
55 |
劳动教育 |
G12B0101 |
○ |
2 |
34 |
16 |
18 |
|
2 |
|
|
|
|
56 |
岗位实习指导 |
T09A0423 |
○ |
1 |
17 |
17 |
0 |
|
|
|
1 |
|
分单双周授课 |
57 |
非遗技艺考察* |
T09C0424 |
○ |
2 |
48 |
0 |
48 |
|
|
|
|
4 |
|
58 |
西方艺术史 |
T09A0425 |
○ |
4 |
60 |
60 |
0 |
4 |
|
|
|
|
|
|
59 |
国际时尚* |
T09A0426 |
○ |
2 |
48 |
48 |
0 |
|
|
|
|
4 |
|
小 计 |
|
|
11 |
207 |
141 |
66 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
6 |
|
合 计 |
|
131 |
2242 |
1293 |
949 |
27 |
27 |
28 |
28 |
|
10 |
|
注: (1)考试用●标明,考查用○标明。(2)专业基础课6-8门。(3)专业核心课6-8门。(4)校企一体化教学用*标明。(5)专业选修课,按本专业方向6选3,群内共享课程6选3设置,总学时、学分只计算分别3门。(6)专业拓展课计算总学时,但不计入周总学时。
|
序号 |
实训名称 |
课程代码 |
考核方式 |
学时 |
学分 |
学年及学期分配 |
备注 |
第1学年 |
第2学年 |
第3学年 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
1 |
入学教育 |
S13C0101 |
○ |
20 |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
2 |
军事技能训练 |
S13C0102 |
○ |
126 |
3 |
3 |
|
|
|
|
|
|
3 |
认识实习 |
S13C0103 |
○ |
20 |
1 |
|
1 |
|
|
|
|
|
4 |
考证实习 |
S09C0401 |
○ |
20 |
1 |
|
|
1 |
|
|
|
|
5 |
工艺设计综合实习 |
S09C0402 |
|
20 |
1 |
|
|
|
1 |
|
|
|
6 |
岗位实习 |
S13C0103 |
○ |
156 |
12 |
|
|
|
|
24 |
|
|
7 |
毕业成果编制及汇报 |
S13C0104 |
○ |
40 |
2 |
|
|
|
|
|
2 |
|
8 |
毕业教育 |
S13C0105 |
○ |
20 |
1 |
|
|
|
|
|
1 |
|
9 |
大学生职业生涯规划与就业指导 |
S13C0106 |
○ |
0 |
1 |
|
|
|
|
|
|
专题课 |
10 |
社会实践 |
S13C0107 |
○ |
60 |
3 |
|
1 |
1 |
1 |
|
|
|
|
合 计 |
482 |
26 |
4 |
2 |
2 |
2 |
24 |
3 |
|
注:1.“大学生职业生涯规划与就业指导”纳入“毕业教育”中; 2.在学年及学期分配栏中填写实践教学周数; 3.集中实践教学周每周按20学时计; 4.考试用●标明,考查用○标明。 |