2025年4月14日至18日，外语学院精心策划并组织2023级小学英语教育专业五百余名学生，开展了为期一周的教育教学实训活动。此次实训形式多样且内容充实，首次创新性地分为校内、校外两个场景，双管齐下，旨在全方位提升学生的教学实践能力，为他们未来顺利踏上小学英语教育岗位铺就坚实的道路。

【校内实训精彩纷呈】

4月14日上午，实训动员大会在报告厅隆重举行。外语学院副院长方莉、副书记雷蕾在动员讲话中强调，在教育改革不断深化的大环境下，小学英语教育领域对教师的专业能力与实践水平提出了更为严苛的要求。而本次实训，无疑是学生们提前接轨行业需求、积累宝贵经验的关键契机，同时，作为未来的教育工作者，肩负着培养祖国下一代的重要使命，要时刻坚守正确的意识形态阵地。一番话语如同一剂强心针，深入剖析了实训对于学生未来职业发展的关键作用和深远意义，极大地激发了学生们参与实训的热情和使命感。

本次校内实训，学生们聚焦英语微课制作这一关键技能，深入学习微课的定义、特点以及核心制作要点。在指导教师的耐心帮助下，学生们以小组为单位，展开激烈讨论，确定各组的微课主题和目标。编写脚本时，他们反复研读小学英语教材，结合教学目标和小学生的认知特点，精心构思每一个教学环节，仔细雕琢每一句语言表达；在准备 PPT、音频、视频等素材过程中，充分发挥创新思维，熟练运用各种电脑工具，力求素材生动有趣、贴合主题。在后期编辑与修剪阶段，学生们秉持精益求精的态度，逐帧检查画面，细致调整音频音量，精心优化字幕效果。经过不断修改完善，最终完成了一个个高质量、独具创意的微课作品。这些作品涵盖了颜色、动物、日常活动等多个主题，充分展现了学生们扎实的专业知识和出色的实践能力。在汇报总结环节，他们精心梳理实训过程中的收获与成果，将微课制作思路、创新点以及遇到的问题和解决方案清晰呈现。

学院还邀请到盘龙小学英语高级教师白蕊为学生带来一场干货满满的小学英语教材综合解读讲座。白蕊老师凭借多年扎根一线积累的丰富教学经验，从教材编排逻辑、知识点分布、教学重难点把握等多个维度，对小学英语教材进行了全面且细致的剖析。在互动环节，学生们踊跃提问，围绕教材与实际教学的结合、如何根据学生特点优化教学内容等问题与白蕊老师展开深入交流。现场气氛热烈，思维的火花不断碰撞，浓厚的学习氛围弥漫在整个会场。

【校外实训充实有趣】

70名学生在外语学院党支部书记陈奇、专任教师张梦和罗立娜的带领下，走进安宁市实验学校，开启了一段沉浸式的教学实训之旅。本次校外实训以“真实课堂育师能”为主线，通过创新的“师徒制”精准对接模式，为学生的成长按下加速键。

在安宁市实验学校书记袁明欢、副校长李德兴等学校领导的高度重视和精心安排下，安宁市实验学校三至六年级全体英语教师化身实习学生的“成长导师”，带领学生深度融入小学教育场景。从英语教学的课件设计研讨，到课堂上应对各种突发状况的技巧传授；从与学生共进午餐时的温情互动，了解学生的学习和生活情况，到课后作业批改的细节打磨，学生们全方位、多角度地体验了小学生充实的学习生活。

每位学生全程跟随指导老师参与备课、授课、教研活动，真正实现了“做中学、学中悟”。在备课过程中，学生们认真学习指导老师如何分析教材、确定教学目标、设计教学流程；在授课环节，他们仔细观察老师的教学方法、课堂组织技巧以及与学生的互动方式；在教研活动中，积极参与讨论，聆听不同的教学观点和经验分享。这种深度参与的模式让学生们收获颇丰，他们不仅系统学习了小学英语课程设计、课堂管理艺术及家校沟通技巧，更加深刻地认识到真实课堂与理想状态的差异，也明白了如何根据学生的实际情况灵活调整教学策略。

一周的校外实训见证了他们在本次教育实践中的成长与蜕变。安宁市实验学校教务处主任唐万芳对此次我院学生实训活动中的表现给予了高度评价，她表示“同学们积极主动的求知态度和踏实认真的做事风格给全校老师都留下了深刻的印象。他们在实训过程中展现出的专业素养和学习能力，让大家看到了未来小学英语教育的希望。”

通过本次实训，学生们在实践中收获了宝贵的经验和技能，不仅教学实践能力得到了显著提升，职业素养也得到了极大增强，同时也明确了自身的不足和努力方向，对今后的职业发展有了更清晰的规划。未来，外语学院将认真总结本次实训的经验教训，进一步优化和丰富实训内容和形式，为培养更多高素质、创新型小学英语教育人才而不懈奋斗，为推动小学英语教育事业的蓬勃发展贡献力量。