科研成果
发布者：外语学院 时间：2018-06-03 浏览：
外语学院2018-06-03
公开出版的著作
序号
| 姓 名
| 著作名称
| 出版社
| 出版日期
| 作者顺序
|
1
| 符 敏
| 女子形体与健美操
| 中国城市出版社
| 1999年5月
| 副主编
|
2
| 伍乐平
| (英文译著)旅游者——休闲阶层新论
| 广西师范大学出版社
| 2008年8月
| 翻译第一章
|
3
| 伍乐平
| (专著)旅游人类学
| 南开大学出版社
| 2008年7月
| 撰写第三章
|
4
| 符 敏
| 形体训练
| 重庆大学出版社
| 2008年9月
| 主编
|
5
| 伍乐平
| (英文译著)人类学与旅游时代
| 广西师范大学出版社
| 2009年6月
| 翻译第二章第四节
|
6
| 杨 勤
| 国际商务英语听力二级
| 中国商务出版社
| 2009年08月
| 第二作者
|
7
| 安小可
| 云南英语现场导游辞
| 云大出版社
| 2009年
| 主编
|
8
| 安小可
| 旅游英语实务教程
| 华中科技大学出版社
| 2010年
| 主编
|
9
| 安小可
| 英语应用文写作
| 东北师范大学出版社
| 2012年
| 副主编
|
10
| 安小可
| 新编实用英语综合教程
| 上海交通大学出版社
| 2012年
| 副主编
|
11
| 伍乐平
| 旅游文化学(日文译著)
| 云南大学出版社
| 2012年
| 第二作者
|
12
| 符 敏
| 职业资产的积累
| 云南大学出版社
| 2012年8月
| 参编
|
13
| 蔡 琳
| 旅游景观鉴赏
| 旅游教育出版社
| 2013年8月
| 参编
|
14
| 安小可
| 英语导游彩云南
| 云南大学出版社
| 2014年
| 副主编
|
15
| 安小可
| 酒店英语综合教程（“十二五”规划教材）
| 重庆大学出版社
| 2015年
| 副主编
|
16
| 丁木惠
| 实用职场英语
| 高等教育出版社
| 2015年
| 参编
|
17
| 张 莹
| 实用职场英语
| 高等教育出版社
| 2015年
| 参编
|
18
| 符 敏
| 形体训练（第二版）
| 重庆大学出版社
| 2016年7月
| 主编
|
19
| 安小可
| 旅游服务英语
| 重庆大学出版社
| 2016年11月
| 主编
|
20
| 夏 艺
| 旅游服务英语
| 重庆大学出版社
| 2016年11月
| 副主编
|
21
| 蔡 琳
| 旅游服务英语
| 重庆大学出版社
| 2016年11月
| 副主编
|
22
| 王永娟
| 旅游服务英语
| 重庆大学出版社
| 2016年11月
| 参编
|
23
| 杨 黎
| 旅游服务英语
| 重庆大学出版社
| 2016年11月
| 参编
|
24
| 贺迎枫
| 旅游服务英语
| 重庆大学出版社
| 2016年11月
| 参编
|
25
| 沈明珠
| 旅游服务英语
| 重庆大学出版社
| 2016年11月
| 参编
|
发表论文
序号
| 姓 名
| 论文名称
| 期刊名称
| 发表日期
| 作者顺序
|
1
| 符 敏
| 浅谈如何在形体训练课中进行自信教育
| 中国高校教育与科研
| 2003年12月
| 独立完成
|
2
| 蔡 琳
| 语篇衔接之于诗歌主题的表达——对乔治﹒赫伯特诗作《美德》的文体学分析
| 思想战线
| 2011年3月
| 第二作者
|
3
| 蔡 琳
| “逃遁”主题在美国文学中的体现——以《哈克贝利﹒费恩历险记》和《麦田里的守望者》为例
| 价值工程
| 2011年11月
| 第一作者
|
4
| 伍乐平
| 乡村旅游与传统文化重构——以日本乡村旅游为例
| 生态经济
| 2012年第5期
| 第一作者
|
5
| 赵 敏
| 《蒹葭》四种译本的多视角分析
| 黑龙江教育学院学报
| 2012年第5期
| 第二作者
|
6
| 符 敏
| 从制约形体教学的因素入手，探索我院形体教学改革的新途径
| 云南旅游职业学院学报
| 2012年6月
| 第一作者
|
7
| 符 敏
| 高职学生人文素质教育刍议
| 长江工程职业技术学院学报
| 2012年9月
| 第一作者
|
8
| 夏 艺
| 弥尔顿式的夏娃解读
| 海外英语
| 2012年第11期
| 第一作者
|
9
| 安小可
| “体验文化”教学法在旅游英语教学中的现实意义
| 海外英语
| 2012年第18期
| 独立完成
|
10
| 张艳教
| 简述“泰国之父”兰甘亨大帝对泰国的贡献
| 东南亚纵横
| 2013年3月
| 第二作者
|
11
| 伍乐平
| 导游服务中角色冲突的诱因及其调试
| 云南开放大学学报
| 2013年第4期
| 第一作者
|
12
| 安小可
| Enacting Performed Culture Approach in Yunnan College of Tourism and Vocation
| 海外英语
| 2013年第24期
| 第一作者
|
13
| 王丽芹
| 泰语中不发音符号的作用
| 西部教育论坛文集
| 2013年12月
| 第一作者
|
14
| 王丽芹
| 浅析泰国文字产生的因素
| 西部教育论坛文集
| 2013年12月
| 第一作者
|
15
| 伍乐平
| 论文《关于建设“云南十大历史文化旅游项目”的思考》
| 知行论坛
| 2013年
| 独立完成
|
16
| 夏 艺
| 杰罗姆与贺拉斯翻译模式之比较分析
| 云南旅游职业学院学报
| 2013年第3期
| 第一作者
|
17
| 夏 艺
| 《乞力马扎罗山的雪》中的异化主题
| 红河学院学报
| 2014年第2期
| 第一作者
|
18
| 夏 艺
| 大厦将倾，独木难支—《瓦解》的意识形态解读
| 社会经济与教育探索
| 2014年第1期
| 第一作者
|
19
| 赵 敏
| 安托瓦内特一家人悲剧命运的背后——《茫茫藻海》中的集体无意识阐释
| 湖北函授大学学报
| 2014年第1期
| 第一作者
|
20
| 赵 敏
| 排斥异己 恐惧未知——《等待野蛮人》背后的人类集体无意识
| 牡丹江大学学报
| 2014年第4期
| 独立完成
|
21
| 丁木惠
| 高职高专英语课堂教学效果探析
| 科教导刊杂志社
| 2014年第4期
| 独立完成
|
22
| 丁木惠
| 高等职业院校中学生专业技能竞赛管理机制研究
| 科教导刊杂志社
| 2014年第4期
| 第二作者
|
23
| 杨 黎
| 云南旅游名胜英译
| 西部教育论坛文集
| 2014年第4期
| 独立完成
|
24
| 卢东山
| 国内乡村旅游社区居民态度研究综述
| 光明日报出版社
| 2014年第4期
| 独立完成
|
25
| 安小可
| A practical study of the cultivation of intercultural communication competence
| 澳大利亚《墨尔本教育研究与教育技术》
| 2015年第7期
| 独立完成
|
26
| 安小可
| 高职跨文化交际课程教学实践研究
| 无锡职业技术学院学报
| 2015年第11期
| 独立完成
|
27
| 安小可
| 云南省高职院校旅游英语专业人才需求调研分析
| 海外英语
| 2015年
| 独立完成
|
28
| 蔡 琳
| 论十字军东征对西欧的积极影响
| 资治文摘
| 2015年第11期
| 独立完成
|
29
| 蔡 琳
| 中世纪后期英国国民意识的觉醒及其主要原因
| 湖南行政学院学报
| 2015年8月
| 第二作者
|
30
| 张艳教
| 泰国东北部祈雨仪式中的民间信仰——《青蛙神的故事》
| 人间
| 2015年
| 独立完成
|
31
| 蔡 琳
| 关联理论与莎士比亚十四行诗第十八首汉译
| 校园英语
| 2016年02月
| 独立完成
|
32
| 伍乐平
| 国内外“文化空间”研究的多维视角
| 西南民族大学学报
| 2016年03月
| 第一作者
|
33
| 夏 艺
| 基于克拉申的习得-学得差异假设浅谈高职院校英语口语教学
| 社会经济与教育探索
| 2016年06月
| 第一作者
|
科研课题
序号
| 姓 名
| 课题名称
| 课题级别
| 立项日期
| 课题经费
| 经费来源
| 承担任务
|
1
| 伍乐平
| 《旅游文化与族群认同——基于丽江旅游的人类学考察》
| 国家级西部项目
| 2009年
| 150000
| 国家社会科学基金项目
| 参与
|
2
| 伍乐平
| 导游服务中的角色冲突及其调试——以昆明旅游为例
| 省级
| 2013年5月
| 6000
| 中国旅游研究院昆明分院、云南旅游规划院课题
| 主持
|
3
| 安小可
| 跨文化交际能力培养模式的探索与实践
| 省级
| 2013年12月
| 8000
| 云南省教育厅科学研究基金项目
| 主持
|
4
| 伍乐平
| 哈尼梯田旅游景观符号及其影响研究
| 省级
| 2015年9月
| 15000
| 云南省教育厅科学研究基金项目
| 主持
|
5
| 方 莉
| “一带一路”背景下东盟及南亚部分国家中文导游现状及分析”
| 省级
| 2015年12月
| 40000
| 中国旅游研究院昆明分院、云南旅游规划院重点课题
| 参与
|
6
| 安小可
| 高职“旅游服务英语”工作过程导向课程开发的可行性研究
| 省级
| 2015年5月
| 15000
| 云南省教育厅科学研究基金项目
| 主持
|
7
| 蔡 琳
| 基于“对分课堂”(PAD)的高职旅游服务英语课程教学模式研究
| 省级
| 2017年
| 15000
| 云南省教育厅科学研究基金项目
| 主持
|
学校主页