云南旅游职业学院校园文化建设“十三五”规划【二〇一七年四月】-云南旅游职业学院

校园文化是学校的精神和灵魂，是学校赖以生存和发展的重要根基，是学校核心竞争力的重要组成部分。加强校园文化建设，努力构建具有人文历史和民族艺术特色、自然和谐、文明健康的校园文化，对促进学生的全面发展、提升广大教职工的凝聚力、塑造学校的文化品牌形象、提高人才质量和办学水平、实现学校的长远稳定发展都具有重要意义。

为全面提升云南旅游职业学院的文化建设，更好地为学院教学改革与人才培养工作提供有力支持，根据云南省《高水平高职院校项目建设指南》和学校“十三五”发展规划，制定本规划。

一、建设现状与面临的形势

（一）建设现状

云南旅游职业学院在六十载发展过程中融合了云南地域民族文化、学校的专业特色和历史底蕴、高职教育的本质要求，初步构建出校园文化基础体系。

1.精神文化体系基本建立。学校凝练了“厚德通道，博学知行”的校训，“知行并尚，化育延芳”的办学理念，“团结、勤奋、求实、创新”的校风等精神文化元素,并得到良好践行，对继承和发展学校文化传统起到了较好的效果。

2.制度文化建设取得初步成效。学校建立了党委领导下的校长负责制，制定了学校章程，并以章程为基础先后制定了涉及教学、党群、行政、学生管理等方面的一系列规章制度，逐步形成了相对完备的制度体系，形成了有章可循、规范管理的制度文化氛围。

3.大学生综合素质进一步提升。学校适应新形势、新任务的要求，努力加强大学生思想政治教育，促进大学生全面发展，构建了大学生思想政治工作体系，实现“全员育人、全过程育人、全方位育人”。

学校以旅游行业文化为特色，开展了类别丰富、形式多样、影响广泛的文化艺术活动、主题教育活动、职业技能竞赛、社团活动等，充分发挥了校园文化的导向、凝聚、激励、熏陶功能，有效提升了大学生的综合素质。

4.环境景观凸显行业特色和历史底蕴。学校整体自然环境具有文化历史底蕴，学校大门、和谐广场、旅游地学博物馆等既充分体现云南地域特色，也突出了学校历史发展和旅游专业特性，潜移默化中对学生产生教育熏陶功能。

5.视觉形象初步树立。学校将昆明地域特色（绿色）、旅游特色（七彩花瓣）、教育属性（书本）、办学历史融为一体，重新设计了院徽，整体体现出育人为本、追求卓越、多元和谐的学校精神和地域特色。

6.宣传推广提升学院知名度。学校通过门户网站、云南日报、春城晚报等媒体平台，以专题、通讯、评论、专访等形式对学校重大活动和办学成果进行宣传，有效扩大了学校的品牌影响力和知名度。

（二）存在的问题与不足

1.文化建设的认识不到位。少数师生仅从狭义的角度去理解校园文化，对校园文化的认识不全面、不系统，文化建设停留在较浅的层次上，导致文化建设的深度和高度不够，大学文化的精神和理念不够凸显。

2.文化建设的系统性不够。理念体系不完善，部分理念缺少特色和创新，一训三风墙、校训石、理念文化读本、体系化的楼宇道路命名等缺失；制度的系统化、统一性、精细化不够，执行力有待加强，协调高效、追求卓越的管理理念还需要进一步塑造和践行；视觉识别体系方面仅有一个院徽，标准字、标准色、辅助图形等视觉核心元素缺失，办公、公文、会务、教务等应用物品未植入院徽；环境建设方面缺少极具地域特色和学校特色的校标性景观，文化上墙的部分缺失，环境育人的功能有待加强。

3.利用信息技术宣传推广不够。学校宣传推广多集中在传统媒体，新媒体如论坛、微博、微信公众号等缺失，没有紧跟信息化、互联网发展大潮。

（三）面临的形势

1.教育部《职业院校管理水平提升行动计划》对学校文化建设提出了明确要求。《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》等关于职业教育发展的政策对职业院校文化建设提出了新的要求。特别是《职业院校管理水平提升行动计划》系统而明确地指出，文化育人创新行动是高等职业院校创新发展的重要内容，职业院校要坚持立德树人，积极培育和践行社会主义核心价值观，弘扬“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代风尚，从学校理念、校园环境、行为规范、管理制度等方面对学校文化进行系统设计，充分发挥文化育人的整体功能。

2.学校中长期发展目标为文化建设提出了新任务。学院由中职升格为高职并向本科职业教育方向发展，文化建设必须同步发展以适应学校新的发展定位，必须更好地发挥凝聚、规范、激励、导向的功能，为学校发展提供更强支撑；同时学校面临新校区搬迁和旧校区改造，校园文化建设可抓住“改旧建新”的机会进行系统规划设计。

二、指导思想、建设思路与建设目标

（一）指导思想

坚持立德树人，坚持以社会主义核心价值体系为根本，弘扬“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代风尚，紧紧围绕学校发展战略，按照内化于心、外化于形的原则，系统规划、整体推进、分步实施，扎实做好文化的凝练、培育和践行，充分发挥校园文化的凝聚、规范、激励和导向作用，增强学校文化“软实力”，为建设国内一流的高水平技能型大学提供强有力的文化支撑。

（二）建设思路

1.注重继承性和创新性相结合。一方面要继承学校60年办学历史积淀下来的优秀文化，认真梳理、传承；另一方面也要着眼于学校新的定位和目标以及发展环境的变化，与时俱进，大胆创新，为学校发展注入新动力。

2.注重传统文化和产业文化相结合。传承中华优秀传统文化，弘扬现代工业文明，促进旅游等相关产业文化和优秀企业文化进校园，培育兼具中国传统文化底蕴和现代工匠精神的复合型人才。

3.注重民族化和国际化相结合。充分发挥学校立足云南、面向东南亚南亚的区位优势，结合旅游院校的行业特点，在校园文化建设中重点融入云南丰富多样的民族文化元素，同时适当兼顾东南亚南亚的区域文化元素，打造民族性与国际性协调融合、互补共生的独具特色的校园文化。

（三）建设目标

1.总体目标

从精神理念、制度文化、行为规范、校园环境等方面，对校园文化进行系统规划和建设，努力建成既体现职业教育特质和旅游行业特色、又彰显学校人文内涵和历史底蕴、且兼具鲜明地域风格和国际化特点的校园文化体系，使学校成为云南省乃至全国高职院校文化建设的品牌校。

2.具体目标

（1）精神文化方面：吸收现代大学和现代职业教育的理念精华，解放思想，开拓创新，重新凝练学校的一训三风、办学宗旨、培养目标等核心文化，构建思想先进、底蕴深厚、特色鲜明的理念文化体系。

（2）制度文化方面：以提升内部治理水平为导向，围绕学校章程，进一步健全教学、教育、行政管理等方面的规章制度，形成以人为本、科学民主、协调高效的制度文化内涵。

（3）行为文化方面：以校风、教风、学风建设为抓手，引导和规范教职员工和学生的行为，形成崇尚科学、尊重知识、勇于创新、文明和谐的行为风貌。

（4）环境文化方面：以新校区建设和老校区改造为契机，对学院环境文化进行整体规划和设计，突出育人特色、学术氛围和区域文化风格，完善校园环境基础设施，增设文化景点，打造生态校园、人文校园、和谐校园。

三、“十三五”具体举措

（一）凝练学校核心文化，加强学习践行

以推进省优质校建设为契机，以社会主义核心价值体系为引领，在充分吸收借鉴现代学和现代职业教育理念的基础上，继承创新、开放融合，科学界定学校精神的内涵，提炼校园文化18项理念（一训三风、学校精神、办学宗旨、人才培养目标等）及其详细释义，汇编成学院理念手册，发放给学院师生（尤其是新生）学习和熟知，使学院全体成员深入理解并严格践行学校倡导的价值观念。

在校园的显著位置设置一训三风墙、校训石、寄语石等，并以学院文化理念为基础，对学院的楼宇道路进行系统命名，赋予楼宇道路以文化韵味，使学院理念文化随时随地可见可听可感，增强潜移默化的作用。

（二）构建现代大学制度，提升决策力和执行力

进一步坚持和完善党委领导下的院长负责制，以学校章程为基础，完善决策体系和规章制度，构建现代大学制度，增强制度的统一性和协调性，将以人为本、科学民主、协调高效、追求卓越的管理理念落到实处。“十三五”期间，重点围绕校院两级管理模式、校企合作协同育人、绩效考核与目标管理、混合所有制二级学院模式等进行制度创新。

各部门从实际出发，根据学校发展需要，在充分调研、讨论、论证和发扬民主的基础上，开展规章制度的制修订和汇编工作，着重解决规章制度中存在的过时、冲突和操作性不强的问题。通过制度的制修订、汇编，切实增强广大师生的制度意识和执行力。

（三）强化大学生思想政治教育，提升学生综合素质

围绕学生成长成才，以社会主义核心价值体系为引领，统筹课堂教学、社会实践、社团活动、技能竞赛等平台，加强学生思想政治教育。

完善思想政治教育体系，深入推进中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑。大力推进思想政治理论课教学改革，充分发挥党支部、团委、学生会等部门的作用，开发并完善思想教育第二课堂。

（四）开展文化教育活动，凸显学校文化特色

围绕旅游文化、云南地方民族文化、南亚东南亚区域文化、国际交流等，系统规划和开展学校的各类文化活动：以学生处为主导，结合职业素养教育，开展以旅游行业文化为主题的各类德育活动、文体活动及学生劳作教育；以团委为主导，继续组织主题志愿服务活动、两红两优表彰、暑期三下乡、青年马克思培养团课、社团展演等共青团活动；以文化艺术学院为主力军，依托大学生文化艺术团，统筹指导全校的各种文化展演活动，挖掘云南少数民族的歌舞、器乐、服饰等特色，分类培养、专业培训各类文艺队，积极参加省内外、国内外高校文艺展演交流，塑造高职文艺品牌；以国际交流中心为主导，相关二级学院积极参与，加强与境外合作高校、政府、学术机构的文化教育交流，每年定期举办旅游职业教育国际研讨会、高峰论坛等。

（五）加强文化景观设施建设，美化校园环境

实施校园人文景观设施建设工程，提升学院文化品位，体现学院文化内涵和历史文脉底蕴，发挥环境育人作用。充分调研论证，精心设计，加强新校区的系统规划与建设，做好老校区的文化改造提升。

室外环境增设一批主题雕塑、景观小品、水景、文化墙、文化长廊、宣传栏、涂鸦墙、读书角、休闲园等文化景观点，完善提升现有文化广场的文化设计及整个校园的导视系统设计，完善校园道路、广场和楼宇的铭牌制作，开展园林绿化综合治理，营造绿色舒适、文艺雅致的校园环境氛围；

加强教学楼、办公楼、实训楼、综合楼、宿舍楼等楼宇内外部的文化建设，室内空间及大厅、走廊、楼梯等公共空间可按实际情况及功能需求增设浮雕墙、墙绘、展板挂画、灯箱、宣传橱窗等文化装置，使学生在学习、实训、生活中随时享受文化氛围的熏陶；

加大对田径场、篮球场、足球场、图书馆、学生活动中心等文体活动场所的投入力度，重点强化校图书馆的基础设施投入和文化设计，满足学生文体活动需求；

推动学校旅游地学博物馆的文化建设升级，将其打造为云南省旅游文化教育品牌基地，对外展示交流与参观学习的形象窗口。

（六）编制视觉识别手册，形成统一的视觉形象

组织有平面设计功底的师生，或聘请设计公司的专业设计人员，以现有院徽为基础开展视觉识别设计，补全标准字、标准色、辅助图形等视觉形象核心元素，办公、公文、会务、教务等应用物品设计，形成一套完整的《视觉识别系统使用手册》，统一学院的视觉形象；在全院推广使用办公用品、事务用品、会务用品、服饰用品等各类视觉识别系统成果；制定《视觉识别系统使用管理办法》，加强对学院视觉识别系统的规范管理，使学校文化标识和形象符号得到更好展示和宣传，发挥其规范管理、凝聚人心的作用。

（七）加大宣传推广力度，扩大学校品牌影响

从宣传平台、宣传方式和宣传物料三方面进行系统规划和提升，面向全国和南亚东南亚扩大宣传范围，加大学院的宣传频次和力度，提升学校知名度和美誉度。积极利用现代信息技术，开发拓展微信公众号、校园视频网、校园BBS论坛、手机APP等新媒体宣传平台；优化宣传推广形式，特别是对学院的大型文化活动或庆典仪式等采用宣传造势、跟踪直播、信息互动、跟踪报道等形式，进行全方位立体式宣传；精心制作宣传视频、微电影、画册、招生手册、招生简章、校刊等宣传物料，提升宣传物料质量和水平。

四、保障措施

（一）组织保障

建立由校领导以及党委宣统部、党委办公室、学生处、文化艺术学院等部门和二级学院负责人组成的校园文化专项工作组，加强对校园文化建设组织和领导，切实增强校园文化建设的系统性，确保校园文化建设扎实推进。

（二）制度保障

严格制定《校园文化管理总规》、《学院文化活动管理机制》、《绿色和谐、安全文明校园管理规定》等各项管理制度，并严格贯彻执行，以规章制度确保校园文化建设责任落实到学院全体成员。

（三）资金保障

建立稳定的校园文化经费投入机制。以我院校园文化建设专项经费为主要投入，以地方财政、企业基金、校友捐赠等多种形式积极拓展资金渠道，结合常规预算、专项投入、自筹资费等方式，使校园文化建设经费投入充足，逐年增长。

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