2017年4月5日，教务处领导与我院评委对进行了第一次教学竞赛听课评课活动，课后领导们对参赛教师提出了宝贵的意见和建议，本院经整理后把参赛教师应注意的问题归纳如下，请各位老师仔细阅读，并按要求进行教学竞赛。

1、课程类型分为：A、B、C三类。A类为纯理论课，B类为理论实践一体课，C类为实践课。每类课程都有不同的评定标准，大院决赛时，也会根据不同课程性质分组评判，因此请参赛教师在备课及上报时明确课程性质，并在授课过程中，紧扣课程性质运用相应的教学手段来完成教学内容，如；理论实践一体课，应该在讲授理论的同时也应及时穿插实践演示活动。

2、教学竞赛板块：一共包括2个。分别为45分钟的正课时间和5—8分钟的说课时间。要求正课、说课过程中都要用相应的PPT。

3、教案格式应规范、条理清楚，内容应全面包括：教学重点、教学难点、教学目标、教学方法、教学手段、导入、教学过程、小结等。以教研室为单位，对各位老师进行教案设计和书写的培训。参赛教师在赛前自行打印教案（1式10份），并在上课前给每位评委。

4、教态、仪态应端庄大方，着装正式，应符合比赛着装要求，妆容自然得体，在授课过程中，应尽量避免小动作、口误，语速适中，不宜过快，声音以让每位同学听清为准。

5、讲课和说课的区别：讲课主要看现场教课、师生互动情况，说课主要看PPT内容，是否言简意赅、条理清楚。说课时，一定要紧扣六字：“应知、应会、应做”，把教材、教法、学法、教学过程、学习情况分别阐述清楚，正课教案与说课的PPT都需要以电子版形式提交。

6、学生配合。需提前对授课班级提出课前准备要求，如：需要准备相关的实践工具、教材、资料等，让学生有心理准备，上课时保持积极活跃的态度。

7、课堂纪律管理。评分表中重要的评分条例之一，教师在正课开始前，应要求学生上交手机，上交数量会影响此项得分。

8、教师手册。教师手册填写情况也是重要评分点之一，因此请参赛教师应随时携带教师手册，以备检查。

9、其他细节。授课计划、教案与实际授课时间日期要相符。教师教具、教室设施的布置要做好充分的准备。

附件(共4表)