为深入贯彻落实教育部第二期“双高计划”建设和职业教育综合改革试点推进会精神，聚焦学校第二期省级“双高计划”旅游管理专业群建设任务，系统总结第一期省级高水平专业群建设成效与经验，全面部署2026年乃至整个建设周期的建设任务，1月14日下午，学校召开2026年“双高”建设推进会。学校党委书记王翔，党委副书记、院长蔡冰出席会议并讲话，各部门负责人、各二级学院领导及专业负责人参加会议。会议由党委委员、副院长王霞主持。

教务处处长（第一期双高办执行主任）杨红波作第一期“双高”建设总结报告

会议全面回顾了学校首个省级高水平专业群——旅游管理专业群的建设情况。教务处处长兼双高办执行主任杨红波教授就第一期省级高水平专业群建设工作作了全面汇报。她从预算执行、建设任务完成率等方面分析了绩效目标的达成情况，重点介绍了在专业、课程、教材、师资、实习实训等领域取得的标志性成果，并分享了旅游管理专业群建设的特色经验与做法。

党委委员、副院长王霞作第二期省级高水平专业群建设进展通报

党委委员、副院长王霞作第二期省级高水平专业群建设进展通报。她指出，2025年旅游管理专业群作为学校发展的“头号工程”，建设实现平稳起步，顶层设计基本成形，建设共识广泛凝聚，年度任务完成较好，为后续工作奠定了宝贵基础。她表示，2026年将聚焦七大重点精准发力：一是强化顶层联动，完善治理机制；二是深化产教融合，创新育人模式；三是重构课程体系，推动数字赋能；四是筑强“双师型”师资队伍；五是拓展人才培养贯通通道；六是瞄准高标准，聚力培育标志性成果；七是建立专业动态调整机制，增强产业响应能力。

党委副书记、院长蔡冰讲话

蔡冰院长围绕“为何改、怎么改、改成什么”，系统阐述了以省级高水平建设为引领、纵深推进学校综合改革的整体思考。他指出，“双高”建设是学校高质量发展的核心抓手，必须坚持目标、问题、结果导向相统一。他强调，职业教育已迈入“提质培优、增值赋能”新阶段，学校必须坚持以规范评价为基础，持续深化机构、绩效、职称评聘与二级管理改革，突破“凭经验办事”的惯性，着力破解教学管理、办学条件等关键难题，全面对标办学能力评价标准，切实提升办学水平和人才培育质量。他号召全体干部师生进一步提高站位、凝聚共识，将“双高”建设与学校“十五五”规划及中长期发展目标紧密衔接，系统谋划、协同推进。

党委书记王翔讲话

王翔书记在总结讲话中充分肯定了学校第一期双高建设中取得的成绩，深入分析了学校双高建设存在的困难和挑战，强调党建引领、特色发展、团队协作是“双高”建设的关键所在。他要求，一要压实责任，协同作战，校领导班子要分工负责、靠前指挥，各二级学院及职能部门主要负责人需主动认领任务，明确“施工图”与“时间表”，打破部门壁垒，形成协同攻坚的强大合力；二要聚焦成果，实干为要，着力提升专业竞争力、学生获得感与产业贡献度，建立以“六个度”为核心的动态监测与绩效评价体系，确保建设过程扎实、成果过硬；三要昂扬精神，奋勇争先，全校上下须迅速进入攻坚状态，发扬“功成不必在我，功成必定有我”的担当精神，以“争先、领先、率先”的意识，在职业教育改革浪潮中勇立潮头。

会议还对省级高水平专业群建设实施子项目分工及实施方案编制工作进行了解读，对第二期校级高水平专业遴选工作进行了部署。